La propuesta fue elaborada de manera colaborativa por el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, a través de las subsecretarías de Educación y de Interculturalidad y Plurilingüismo, junto con las Direcciones de Nivel Inicial, Primario y Secundario, las modalidades de Educación Intercultural Bilingüe y Educación Rural, y las direcciones de Plurilingüismo e Inclusión Educativa. El trabajo contó además con la participación de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), el CONICET, la Fundación Napalpí, la EEP N° 14 de Colonia Aborigen y referentes de pueblos originarios.
El documento tiene como finalidad acompañar a los docentes en el abordaje pedagógico de la Masacre de Napalpí, promoviendo el compromiso con la memoria, la verdad y la justicia. Para ello, ofrece orientaciones, secuencias didácticas y propuestas de trabajo que integran actividades áulicas y comunitarias, favoreciendo la reflexión colectiva y la construcción de ciudadanía.
La subsecretaria de Interculturalidad y Plurilingüismo, Vilma Coria, destacó que este material será implementado en todos los niveles y modalidades del sistema educativo provincial. “Queremos que se conozca lo que pasó en Napalpí en todas las escuelas del Chaco”, expresó.
Por su parte, Camila Rinaldi, integrante del equipo técnico de la Dirección de Plurilingüismo, explicó que la iniciativa surgió con el propósito de incorporar de manera curricular el contenido del libro de la sentencia de la Masacre de Napalpí. “El material facilita secuencias didácticas y actividades con una dimensión áulica y comunitaria, proyectando las reflexiones de los estudiantes hacia otros espacios de intercambio y construcción colectiva”, señaló.
En tanto, el auxiliar fiscal de la Unidad de Derechos Humanos de la Fiscalía Federal de Resistencia, Diego Vigay, remarcó la relevancia de la propuesta educativa. “Uno de los objetivos de la sentencia, además de que se conozca la verdad, es que no se vuelva a repetir un hecho de estas características. Es esencial este trabajo para sembrar conciencia ciudadana en todos los estudiantes y evitar que este horror vuelva a ocurrir”, afirmó.
Asimismo, Vigay consideró “sumamente importante y valioso” que el Ministerio de Educación impulse la incorporación de esta temática en la currícula escolar y promueva un tratamiento con sensibilidad y compromiso en los distintos niveles educativos.
Finalmente, la directora de Inclusión Educativa, Gabriela Bermúdez, sostuvo que la propuesta busca que “nuestros niños y jóvenes comprendan que no se trata solo de una fecha, sino de recordar, reflexionar y trabajar lo ocurrido en Napalpí durante todo el año”.
Vale destacar que las Orientaciones Didácticas Interculturales sobre la Masacre de Napalpí serán distribuidas en los próximos días a las instituciones educativas a través de las direcciones regionales educativas y, posteriormente, estarán disponibles en la plataforma educativa ELE para su consulta y utilización por parte de la comunidad docente.
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